Inadequações lingüísticas I
Sala de aula
Este espaço é reservado para correção de equívocos vocabulares e “pequenos” erros que, se cometidos, podem prejudicar a boa linguagem do professor e profissionalmente quem os comete (ou, até mesmo, serem o estopim para acabar namoros!), e soa mal para quem ouve e pode refletir na personalidade de quem fala.
Problema / pobrema: Um problema é um assunto controverso, uma questão, aparentemente, sem solução, um obstáculo. Escrever ou falar “pobrema” demonstra pouca cultura, cicio de linguagem ou dificuldade fonoaudiológica.
Cônjuge / cônjugue: O marido ou esposa é o cônjuge, a pessoa com quem se é casado. Existe a palavra “conjugue” (com a sílaba tônica no ju), que é o ato de flexionar um verbo em tempo, modo, pessoa e número.
Mas/Mais: Mas: conjunção adversativa equivale a, porém, contudo, entretanto: Ex.: Tento não sofrer, mas a dor é muito forte.
Mais: pronome ou advérbio de intensidade opõe-se a menos:
Ex.: É um dos garotos mais bonitos da escola.
Saúdo / Saldo: Saúdo vem de saudar, cumprimentar, salvar, cortejar; Dirigir reciprocamente cumprimentos ou saudações. Saldo é diferença entre receitas e despesas: Ex.: o saldo de uma conta bancária. Não se usa para saudação, cumprimento.
Aleluia / Aleluias: Aleluia é alegria, regozijo; Canto de alegria e louvor: Ex.: se diz aleluia Jesus e não aleluias no plural. Aleluias é a designação comum aos exemplares alados dos insetos isópteros, quando abandonam o ninho para o vôo nupcial depois de uma chuva.
Se você ouve com freqüência palavras que dói no ouvido, ajude-nos com esta coluna de reflexão denominada sala de aula. Escreva para o e-mail: marosandias@hotmail.com e dê sua sugestão. Por: Pr. Marosan Dias
